Положение о защите хранении обработке и передаче персональных данных
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА
ЗАПОЛНЕНИЯ, УЧЕТА И ВЫДАЧИ АТТЕСТАТОВ ОБ ОСНОВНОМ
ОБЩЕМ И СРЕДНЕМ ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ И ИХ ДУБЛИКАТОВ
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 14 февраля 2014 г. № 115
Зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации
3 марта 2014 г. Регистрационный № 31472
В соответствии с частью 4 статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014, № 6, ст. 562, ст. 566) и подпунктом 5.2.39 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. № 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 23, ст. 2923; № 33, ст. 4386; № 37, ст. 4702; 2014, № 2, ст. 126; № 6, ст. 582), приказываю:
1. Утвердить прилагаемый Порядок заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов.
2. Признать утратившим силу приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 февраля 2011 г. № 224 "Об утверждении Порядка выдачи документов государственного образца об основном общем и среднем (полном) общем образовании, заполнения, хранения и учета соответствующих бланков документов" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 марта 2011 г., регистрационный № 20081).
Министр
Д.В.ЛИВАНОВ
Приложение
Утвержден
приказом
Министерства образования и науки
Российской Федерации
от 14 февраля 2014 г. № 115
ПОРЯДОК
ЗАПОЛНЕНИЯ, УЧЕТА И ВЫДАЧИ АТТЕСТАТОВ ОБ ОСНОВНОМ
ОБЩЕМ И СРЕДНЕМ ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ И ИХ ДУБЛИКАТОВ
I. Общие положения
1. Порядок заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов (далее - Порядок) устанавливает требования к заполнению и учету аттестатов об основном общем и среднем общем образовании (далее - аттестаты) и их дубликатов, а также правила выдачи аттестатов и их дубликатов.
2. Аттестаты выдаются организациями, осуществляющими образовательную деятельность по реализуемым ими аккредитованным образовательным программам основного общего и среднего общего образования.
II. Заполнение бланков аттестатов и приложений к ним
3. Бланки титула аттестата и приложения к нему (далее вместе - бланки) заполняются на русском языке с помощью печатных устройств электронной вычислительной техники шрифтом Lazurski черного цвета размера 11п (если в соответствующих пунктах настоящего Порядка не указано иное) с одинарным межстрочным интервалом, в том числе с использованием компьютерного модуля заполнения аттестатов и приложений к ним.
Бланки могут быть также оформлены на иностранном языке в порядке, установленном организацией, осуществляющей образовательную деятельность <1>.
--------------------------------
<1> Часть 2 статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014, № 6, ст. 562, ст. 566).
4. При заполнении бланка титула аттестата:
4.1. В левой части оборотной стороны бланка титула аттестата после строки, содержащей надпись "Дата выдачи", на отдельной строке с выравниванием по центру указывается дата выдачи аттестата с указанием числа (арабскими цифрами), месяца (прописью в родительном падеже) и года (четырехзначное число арабскими цифрами, слово "года").
4.2. В правой части оборотной стороны бланка титула аттестата указываются следующие сведения:
а) после строки, содержащей надпись "Настоящий аттестат свидетельствует о том, что", с выравниванием по центру:
на отдельной строке (при необходимости - в несколько строк) - фамилия выпускника (в именительном падеже), размер шрифта может быть увеличен не более чем до 20п;
на отдельной строке (при необходимости - в несколько строк) - имя и отчество (при наличии) выпускника (в именительном падеже), размер шрифта может быть увеличен не более чем до 20п.
Фамилия, имя и отчество (при наличии) выпускника указываются полностью в соответствии с документом, удостоверяющим его личность.
б) в строке, содержащей надпись "в ____ году окончил(а)", после предлога "в" - год окончания организации, осуществляющей образовательную деятельность (четырехзначное число арабскими цифрами);
в) после строки, содержащей надпись "в ____ году окончил(а)", на отдельной строке (при необходимости - в несколько строк) - полное официальное наименование организации, осуществляющей образовательную деятельность (в винительном падеже), выдавшей аттестат, в соответствии с ее уставом;
на отдельной строке (при необходимости - в несколько строк) - название места нахождения организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе населенного пункта, муниципального образования, субъекта Российской Федерации (в случае если полное наименование организации, осуществляющей образовательную деятельность, содержит информацию о местонахождении организации (поселок (село, деревня), район, область (республика, край), то название населенного пункта во избежание дублирования не пишется);
при недостатке выделенного поля в наименовании организации, осуществляющей образовательную деятельность, а также названии ее места нахождения допускается написание установленных сокращенных наименований;
г) после строк, содержащих надпись "Руководитель организации, осуществляющей образовательную деятельность", на отдельной строке - подпись руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, с последующей ее расшифровкой: фамилия и инициалы в именительном падеже.
5. При заполнении бланка приложения к аттестату об основном общем/среднем общем образовании (далее - бланк приложения):
5.1. В правой части лицевой стороны бланка приложения указываются с выравниванием по центру следующие сведения:
а) после строк, содержащих надпись "к аттестату об основном общем образовании" ("к аттестату о среднем общем образовании") на отдельной строке - нумерация бланка аттестата;
б) после строки, содержащей нумерацию бланка аттестата:
на отдельной строке (при необходимости - в несколько строк) - фамилия;
на отдельной строке (при необходимости - в несколько строк) - имя и отчество (при наличии) выпускника (в именительном падеже);
в) после строки, содержащей надпись "Дата рождения", на отдельной строке - дата рождения выпускника с указанием числа (арабскими цифрами), месяца (прописью в родительном падеже) и года (четырехзначное число арабскими цифрами, слово "года").
5.2. В левой части лицевой стороны бланка приложения указываются следующие сведения:
а) после строки, содержащей надпись "Дополнительные сведения", на отдельных строках с выравниванием по левому краю (размер шрифта может быть уменьшен не более чем до 9п) - наименования учебных курсов, предметов, дисциплин, изученных выпускником в объеме менее 64 часов за два учебных года, в том числе в рамках платных дополнительных образовательных услуг, оказываемых организацией, осуществляющей образовательную деятельность.
Наименования учебных курсов, предметов, дисциплин записываются на отдельных строках с прописной (заглавной) буквы, без порядковой нумерации, в именительном падеже.
Последовательность указания дополнительных сведений определяется организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно;
б) после строки, содержащей надпись "Дата выдачи", на отдельной строке с выравниванием по центру - дата выдачи приложения с указанием числа (арабскими цифрами), месяца (прописью в родительном падеже) и года (четырехзначное число арабскими цифрами, слово "года");
в) в строке, содержащей надпись "осуществляющей образовательную деятельность", - фамилия и инициалы руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, с выравниванием вправо.
5.3. В левой и правой частях оборотной стороны бланка приложения указываются сведения о результатах освоения выпускником образовательной программы соответствующего уровня:
а) в графе "Наименование учебных предметов" на отдельных строках с выравниванием по левому краю - наименования учебных предметов в соответствии с учебным планом образовательной программы среднего общего образования;
названия учебных предметов записываются с прописной (заглавной) буквы, без порядковой нумерации, в именительном падеже со следующими допустимыми сокращениями и аббревиатурой:
Информатика и ИКТ - Информатика;
Физическая культура - Физкультура;
Мировая художественная культура - МХК;
Изобразительное искусство - ИЗО;
Основы безопасности жизнедеятельности - ОБЖ.
Допускается уточнение "Русская" литература в случае, если выпускник окончил организацию, осуществляющую образовательную деятельность, с обучением на родном (нерусском) языке.
Название учебного предмета "Иностранный язык" уточняется записью (в скобках), указывающей, какой именно иностранный язык изучался выпускником. При этом допускается сокращение слова в соответствии с правилами русской орфографии (английский - (англ.), французский - (франц.); при необходимости допускается перенос записи на следующую строку.
б) в графе "Итоговая отметка" на отдельных строках, соответствующих указанным в графе "Наименование учебных предметов" учебным предметам, с выравниванием по левому краю - итоговые отметки выпускника:
по каждому учебному предмету инвариантной части базисного учебного плана;
по каждому учебному предмету вариативной части учебного плана организации, осуществляющей образовательную деятельность, изучавшемуся выпускником, в случае если на его изучение отводилось по учебному плану организации, осуществляющей образовательную деятельность, не менее 64 часов за два учебных года;
по учебным предметам, изучение которых завершилось до 9 класса (изобразительное искусство, музыка и другие).
Итоговые отметки за 9 класс по русскому языку и математике определяются как среднее арифметическое годовых и экзаменационных отметок выпускника и выставляются в аттестат целыми числами в соответствии с правилами математического округления.
Итоговые отметки за 9 класс по другим учебным предметам выставляются на основе годовой отметки выпускника за 9 класс.
Итоговые отметки за 11 класс определяются как среднее арифметическое полугодовых и годовых отметок обучающегося за каждый год обучения по образовательной программе среднего общего образования и выставляются в аттестат целыми числами в соответствии с правилами математического округления.
Выпускникам, освоившим основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования в формах семейного образования, самообразования либо обучавшимся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе, прошедшим экстерном государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность, реализующей имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего и среднего общего образования и получившим удовлетворительные результаты, в аттестат выставляются отметки, полученные ими на промежуточной аттестации, проводимой организацией, осуществляющей образовательную деятельность, по всем учебным предметам инвариантной части базисного учебного плана.
Итоговые отметки проставляются арабскими цифрами и в скобках - словами. При этом возможно сокращение слова в соответствии с правилами русской орфографии (удовлетворительно - удовл.).
Записи "зачтено", "не изучал" не допускаются. На незаполненных строках приложения ставится "Z".
6. Форма получения образования в аттестатах и приложениях к ним не указывается.
7. Подписи руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, проставляются чернилами, пастой или тушью черного, синего или фиолетового цветов.
Подписи руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, на аттестате и приложении к нему должны быть идентичными.
Подписание документов факсимильной подписью не допускается.
Аттестат и приложение к нему могут быть подписаны исполняющим обязанности руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, или лицом, уполномоченным руководителем на основании соответствующего приказа. При этом перед надписью "Руководитель" указывается символ "/"(косая черта).
8. Заполненные бланки заверяются печатью организации, осуществляющей образовательную деятельность. Печать проставляется на отведенном для нее месте. Оттиск печати должен быть ясным, четким и легко читаемым.
9. Бланки после их заполнения тщательно проверяются на точность и безошибочность внесенных в них записей. Не допускаются подчистки, пропуски строк.
Бланки, заполненные с ошибками или имеющие иные дефекты, внесенные при заполнении, считаются испорченными при заполнении и подлежат замене. Испорченные при заполнении бланки уничтожаются в установленном порядке.
III. Заполнение дубликатов аттестатов и приложений к ним
10. Дубликаты аттестата и приложения к нему (далее - дубликат) заполняются в соответствии с пунктами 3 - 9 настоящего Порядка.
11. При заполнении дубликатов на бланках титула аттестата и приложения к нему справа в верхнем углу указывается слово "ДУБЛИКАТ".
12. В дубликате аттестата после фамилии, имени, отчества (при наличии) выпускника указывается год окончания и полное наименование той организации, осуществляющей образовательную деятельность, которую окончил выпускник.
13. В дубликаты вносятся записи в соответствии с документами, имеющимися в личном деле выпускника, утратившего документ. При невозможности заполнения дубликата приложения к аттестату дубликат аттестата выдается без приложения к нему.
14. Дубликат подписывается руководителем организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдавшей дубликат. Дубликат может быть подписан исполняющим обязанности руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, или должностным лицом, уполномоченным руководителем.
IV. Учет бланков аттестатов и приложений к ним
15. Бланки хранятся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, как документы строгой отчетности и учитываются по специальному реестру.
16. Передача приобретенных организацией, осуществляющей образовательную деятельность, бланков в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность, не допускается.
17. Для учета выданных аттестатов, приложений к ним, дубликатов аттестатов и дубликатов приложений к аттестатам в организации, осуществляющей образовательную деятельность, ведется книга регистрации выданных документов об образовании (далее - книга регистрации).
18. Книга регистрации в организации, осуществляющей образовательную деятельность, ведется отдельно по каждому уровню общего образования и содержит следующие сведения:
номер учетной записи (по порядку);
фамилию, имя, отчество (при наличии) выпускника; в случае получения аттестата (дубликата аттестата, дубликата приложения к аттестату) по доверенности - также фамилию, имя и отчество (при наличии) лица, которому выдан документ;
дату рождения выпускника;
нумерацию бланка аттестата (бланка дубликата аттестата);
наименования учебных предметов и итоговые отметки выпускника по ним;
дату и номер приказа о выдаче аттестата (дубликата аттестата, дубликата приложения к аттестату);
подпись уполномоченного лица организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдавшего аттестат (дубликат аттестата, дубликат приложения к аттестату);
подпись получателя аттестата (если документ выдан лично выпускнику либо по доверенности), либо дату и номер почтового отправления (если документ направлен через операторов почтовой связи общего пользования);
дату выдачи аттестата (дубликата аттестата, дубликата приложения к аттестату).
При выдаче дубликата аттестата и дубликата приложения к аттестату также отмечаются учетный номер записи и дата выдачи оригинала, нумерация бланка оригинала. При этом отметка о выдаче дубликата аттестата делается также напротив учетного номера записи выдачи оригинала.
При обнаружении ошибок, допущенных при заполнении аттестата или одного из приложений, в год окончания выпускником организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдача нового аттестата или приложения взамен испорченного фиксируется в книге регистрации за новым номером учетной записи. При этом напротив ранее сделанной учетной записи делается пометка "испорчен, аннулирован, выдан новый аттестат" с указанием номера учетной записи аттестата, выданного взамен испорченного.
19. В книгу регистрации список выпускников текущего учебного года вносится в алфавитном порядке отдельно по каждому классу (со сквозной нумерацией), номера бланков - в возрастающем порядке.
Записи в книге регистрации заверяются подписями классного руководителя, руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, и печатью организации, осуществляющей образовательную деятельность, отдельно по каждому классу.
Каждая запись о выдаче дубликата аттестата, дубликата приложения к аттестату заверяется подписью руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдавшей аттестат, и скрепляется печатью организации, осуществляющей образовательную деятельность.
20. Исправления, допущенные при заполнении книги регистрации, заверяются руководителем организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдавшей аттестат, и скрепляются печатью организации, осуществляющей образовательную деятельность, со ссылкой на номер учетной записи.
Листы книги регистрации пронумеровываются, книга регистрации прошнуровывается, скрепляется печатью организации, осуществляющей образовательную деятельность, с указанием количества листов в книге регистрации и хранится как документ строгой отчетности.
V. Выдача аттестатов и приложений к ним
21. Аттестат об основном общем образовании и приложение к нему выдаются лицам, завершившим обучение по образовательным программам основного общего образования и успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию.
Аттестат об основном общем образовании с отличием и приложение к нему выдаются выпускникам 9 класса, завершившим обучение по образовательным программам основного общего образования, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию и имеющим итоговые отметки "отлично" по всем учебным предметам учебного плана, изучавшимся на уровне основного общего образования.
Аттестат о среднем общем образовании и приложение к нему выдаются лицам, завершившим обучение по образовательным программам среднего общего образования и успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию.
Аттестат о среднем общем образовании с отличием и приложение к нему выдаются выпускникам 11 класса, завершившим обучение по образовательным программам среднего общего образования, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию и имеющим итоговые отметки "отлично" по всем учебным предметам учебного плана, изучавшимся на уровне среднего общего образования.
22. Аттестаты и приложения к ним выдаются выпускникам 9 и 11 классов теми организациями, осуществляющими образовательную деятельность, в которых они проходили государственную итоговую аттестацию, на основании решения педагогического совета организации, осуществляющей образовательную деятельность.
Аттестаты и приложения к ним выдаются не позднее десяти дней после даты издания распорядительного акта об отчислении выпускников.
23. Дубликат аттестата и дубликат приложения к аттестату выдаются:
взамен утраченного (поврежденного) аттестата и (или) приложения к аттестату;
взамен аттестата и (или) приложения к аттестату, содержащего ошибки, обнаруженные выпускником после его получения;
лицу, изменившему свою фамилию (имя, отчество).
24. В случае утраты (повреждения) только аттестата либо в случае обнаружения в нем ошибок после получения его выпускником выдаются дубликат аттестата и дубликат приложения к нему, при этом сохранившийся подлинник приложения к аттестату изымается и уничтожается в установленном порядке.
В случае утраты (повреждения) только приложения к аттестату либо в случае обнаружения в нем ошибок после его получения выпускником взамен выдается дубликат приложения к аттестату, на котором проставляется нумерация бланка сохранившегося аттестата.
25. Аттестат (дубликат аттестата) выдается выпускнику организации, осуществляющей образовательную деятельность, лично или другому лицу при предъявлении им документа, удостоверяющего личность, и оформленной в установленном порядке доверенности, выданной указанному лицу выпускником, или по заявлению выпускника направляется в его адрес через операторов почтовой связи общего пользования заказным почтовым отправлением с уведомлением о вручении. Доверенность и (или) заявление, по которым был выдан (направлен) аттестат (дубликат аттестата), хранятся в личном деле выпускника.
26. Выдача дубликата аттестата и (или) дубликата приложения к аттестату осуществляется на основании письменного заявления выпускника или его родителей (законных представителей), подаваемого в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, выдавшую аттестат:
при утрате аттестата или приложения к аттестату - с изложением обстоятельств утраты аттестата или приложения к аттестату, а также приложением документа, подтверждающего факт утраты (справки из органов внутренних дел, пожарной охраны, объявления в газете и других);
при повреждении аттестата и (или) приложения к аттестату, при обнаружении ошибки, допущенной при заполнении - с изложением обстоятельств и характера повреждений, исключающих возможность дальнейшего использования или указанием допущенных ошибок, с приложением поврежденного (испорченного) аттестата и (или) приложения к аттестату, которые подлежат уничтожению в установленном порядке;
при изменении фамилии (имени, отчества) выпускника - с приложением копий документов, подтверждающих изменение фамилии (имени, отчества) выпускника.
Решение о выдаче или отказ в выдаче дубликата аттестата и (или) дубликата приложения к нему принимается организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в месячный срок со дня подачи письменного заявления.
27. О выдаче дубликата аттестата или дубликата приложения к аттестату организацией, осуществляющей образовательную деятельность, издается распорядительный акт. Копия распорядительного акта, заявление выпускника и все основания для выдачи дубликата хранятся в личном деле выпускника.
28. В случае изменения наименования организации, осуществляющей образовательную деятельность, дубликат аттестата и (или) дубликат приложения к аттестату выдается организацией, осуществляющей образовательную деятельность, вместе с документом, подтверждающим изменение наименования организации, осуществляющей образовательную деятельность.
В случае реорганизации организации, осуществляющей образовательную деятельность, дубликат аттестата и (или) дубликат приложения к аттестату выдается организацией, осуществляющей образовательную деятельность, являющейся правопреемником.
В случае ликвидации организации, осуществляющей образовательную деятельность, дубликат аттестата и (или) дубликат приложения к аттестату выдается организацией, осуществляющей образовательную деятельность, определяемой органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, или органом местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, в ведении которых находилась указанная организация, в соответствии с настоящим Порядком.
29. Дубликаты аттестата и приложения к нему оформляются на бланках аттестата и приложения к нему, применяемых организацией, осуществляющей образовательную деятельность, на момент подачи заявления о выдаче дубликатов.
30. Документы о соответствующем уровне общего образования, образцы которых самостоятельно установлены организацией, осуществляющей образовательную деятельность, не подлежат обмену на аттестаты, образцы которых устанавливаются Министерством образования и науки Российской Федерации <1>.
--------------------------------
<1> Часть 4 статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014, № 6, ст. 562, ст. 566).
Итоги деятельности
Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Лицея №3 г.Сочи
за 2013-2014 учебный год
№ п/п |
Показатели деятельности организации |
Единица измерения |
Критерии оценивания |
Значение показателя и его обоснование |
Самооценка организации |
Оценка эксперта |
|
|
Значение |
Оценка |
|
|
|
|||
|
1. Качество выполнения муниципального задания |
|
|
|
||||
|
1.1 |
Полнота реализации образовательных программ начального общего, основного общего и (или) среднего образования |
% |
100% |
3 балла |
Образовательные программы начального общего, основного общего и среднего образования реализованы в Лицее в полном объёме. |
3 |
|
|
1.2 |
Укомплектованность педагогическими кадрами |
ставка/чел. |
Меньше среднего значения показателя по городу (СЗП) - |
3 балла |
Укомплектованность педагогическими кадрами составляет 100%; средняя нагрузка на учителя - 1.37 ставки. |
3 |
|
|
1.3 |
Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации не менее 1 раза в 3 года |
% |
100% |
3 балла |
Доля педагогических работников Лицея, прошедших повышение квалификации не менее 1 раза в 3 года, составляет 100%. |
3 |
|
|
1.4 |
Доля педагогических работников, прошедших аттестацию, не менее 1 раза в 5 лет |
% |
100% |
3 балла |
Доля педагогических работников Лицея, прошедших аттестацию, не менее 1 раза в 5 лет, составляет 100%. |
3 |
|
|
1.5 |
Охват учащихся дополнительными платными образовательными услугами |
% |
50%-100% |
3 балла |
Охват учащихся Лицея дополнительными платными образовательными услугами составляет 15%. |
2 |
|
|
1.6 |
Охват учащихся 9-х классов предпрофильным образованием |
% |
90%-100% |
3 балла |
Охват учащихся 9-х классов предпрофильным образованием составляет 100%. |
3 |
|
|
1.7 |
Охват учащихся старшей ступени профильным обучением |
% |
90%-100% |
3 балла |
Охват учащихся старшей ступени профильным обучением составляет 100%. |
3 |
|
|
1.8 |
Успеваемость учащихся |
% |
100% |
3 балла |
Успеваемость учащихся Лицея составляет 100%. |
3 |
|
|
1.9 |
Доля выпускников 9 и 11 классов, успешно прошедших государственную (итоговую) аттестацию |
% |
100% |
3 балла |
Доля выпускников Лицея 9 и 11 классов, успешно прошедших государственную (итоговую) аттестацию, составляет 100%. |
3 |
|
|
1.10 |
Наличие органа, обеспечивающего государственно-общественный характер управления образовательной организацией |
ед. |
2 и более |
3 балла |
В Лицее функционируют 3 органа, обеспечивающих государственно-общественный характер управления МОБУ Лицеем №3: попечительский совет, управляющий совет, общее собрание трудового коллектива. |
3 |
|
|
1.11 |
Оснащенность учебных кабинетов, в соответствии нормативными требованиями |
% |
100% |
3 балла |
В соответствии с нормативными требованиями учебные кабинеты Лицея оснащены на 100%. |
3 |
|
|
1.12 |
Обеспеченность учащихся учебниками соответствии с федеральным и региональным перечнями |
% |
100% |
3 балла |
Обеспеченность учащихся Лицея учебниками в соответствии с федеральным и региональным перечнями составляет 100%. |
3 |
|
|
1.13 |
Доля педагогических работников, принявших участие в конкурсах, смотрах, фестивалях муниципального, регионального и федерального уровней |
% |
50% - 100% |
3 балла |
Доля педагогических работников Лицея, принявших участие в конкурсах, смотрах, фестивалях муниципального, регионального и федерального уровней составляет 40%. |
2 |
|
|
1.14 |
Доля потребителей (учащихся, их родителей (законных представителей), удовлетворенных качеством услуги |
ср. балл |
4 – 5 |
3 балла |
Средний балл удовлетворённости (учащихся, их родителей (законных представителей) качеством услуги, предоставляемой Лицеем, составляет 5 баллов. |
3 |
|
|
1.15 |
Число обоснованных жалоб на деятельность организации со стороны потребителей (учащихся, их родителей (законных представителей), иных заинтересованных лиц |
ед. |
0 |
3 балла |
В Лицее отсутствуют обоснованные жалобы на деятельность Лицея со стороны потребителей (учащихся, их родителей (законных представителей), иных заинтересованныхлиц. |
3 |
|
|
1.16 |
Число предписаний от надзорных органов |
ед. |
0 |
3 балла |
В Лицее отсутствуют предписания от надзорных органов. |
3 |
|
|
2.Соответствие деятельности организации требованиям законодательства в сфере образования |
|
|
|
||||
|
2.1 |
Отсутствие нарушений законодательства Российской Федерации. |
ед. |
Наличие |
0 баллов |
Нарушения законодательства Российской Федерации отсутствуют. |
3 |
|
|
3. Эффективность кадрового обеспечения образовательного процесса |
|
|
|
||||
|
3.1 |
Доля административно-управленческого и вспомогательного персонала |
% |
Выше среднего муниципального |
3 балла 0 баллов |
По г. Сочи - 30% |
3 |
|
|
3.2 |
Численность обучающихся в расчете на 1 педагогического работника |
ед. |
Выше среднего муниципального |
3 балла 0 баллов |
По г. Сочи - 19,56 |
3 |
|
|
3.3 |
Среднемесячная заработная плата педагогических работников |
руб. |
Выше среднего муниципального |
3 балла 0 баллов |
По г. Сочи - 28511руб. |
3 |
|
|
3.4 |
Удельный вес учителей до 35 лет |
% |
Выше среднего муниципального |
3 балла 0 баллов |
Среднее муниципальное значение показателя – 23,3% |
3 |
|
|
3.5 |
Доля педагогических работников, аттестованных на высшую и первую категории |
% |
Выше среднего муниципального |
5 баллов 0 баллов |
Среднее муниципальное значение показателя – 10,3% |
5 |
|
|
3.6 |
Доля педагогических работников, с которыми заключен «Эффективный контракт» |
% |
Выше среднего муниципального |
5 баллов 0 баллов |
В Лицее не заключены с педагогическими работниками «Эффективные контракты». |
0 |
|
|
3.7 |
Участие педагогических работников в работе межшкольных профессиональных творческих объединений в качестве тьютора, руководителя МО |
Ед. |
За каждого педагога -
|
1 балл |
В работе межшкольных профессиональных творческих объединений в качестве тьютора принимают участие пять педагогов: К.С.Саркисян, О.С.Рыжова, М.В.Шатрова, И.В.Фоменко, И.П.Зуб, Т.И.Шарко, Н.А.Крылова, Л.П.Михалёва. |
3 |
|
|
3.8 |
Участие педагогических работников в работе экспертных групп, ГЭК |
Ед. |
За каждого педагога - |
1 балл |
В работе экспертных групп, ГЭК принимают участие К.С.Саркисян, И.В.Фоменко, В.Г.Чолакян, И.П.Зуб, Л.П.Михалёва, П.М.Алимова. |
3 |
|
|
3.9 |
Выступления на федеральных, краевых, городских конференциях, совещаниях, семинарах |
Ед. |
За каждого педагога - |
1 балл |
На федеральных, краевых, городских конференциях, совещаниях, семинарах принимали участие И.В.Фоменко, В.Г.Чолакян, Л.П.Михалёва. |
3 |
|
|
3.10 |
Наличие публикаций в печатных изданиях города, края, России, опубликованных в текущем году. |
Ед. |
За каждую публикацию - |
1 балл |
И.В.Фоменко – публикация статьи в информационно-методическом бюллетене ГЕОГРАФИЯ, выпуск 3. статьи «Реализация деятельностного подхода в свете требований ФГОС ООО на уроках географии в 5 классе на примере изучения темы «Литосфера»; публикация материалов Всероссийской научно-практической конференции г.Краснодар по теме: «Моделирование как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках географии в 5-6 классах». |
3 |
|
|
3.11 |
Выпуск брошюр, наглядных пособий |
Ед. |
За каждыйвыпуск- |
1 балл |
В Лицее выпущены брошюры: |
3 |
|
|
3.12 |
Участие педагогических работников в профессиональных конкурсах. |
Ед. |
муниципального уровня - |
1 балл |
Участие педагогов Лицея в профессиональных конкурсах на муниципальном уровне: Л.А.Багамаева, О.С.Рыжова, Е.В.Мартынова - участники конкурса профессионального мастерства "Учитель года Сочи - 2014". Участие педагогов Лицея в профессиональных конкурсах на региональном уровне: И.В.Фоменко, Л.П.Михалёва - участники конкурса на получение денежного поощрения в рамках приоритетного национального проекта "Образование". |
6 |
|
|
3.13 |
Наличие победителей, лауреатов профессиональных конкурсов |
Ед. |
муниципального уровня - |
3 балла |
Педагоги Лицея являются победителями, лауреатами профессиональных конкурсов на муниципальном уровне: И.В.Фоменко, В.Г.Чолакян – призёры НПК «Первые шаги в науку», Т.Б.Попкова – лауреат VIII межрегионального открытого конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я - исследователь», В.Г.Чолакян – лауреат III регионального открытого конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И.Вернадского, Л.П.Михалёва - победитель литературного конкурса "Проба пера", лауреат конкурса школьной прессы "Пёстрая сорока"; К.С.Саркисян - победитель конкурса «Солнце русской поэзии», победитель заочного краевого конкурса кроссвордов «История техники», лауреат конкурса исследовательских работ патриотической направленности «Герои Отечества»,С.Н.Баблидзе - Муниципальный этап краевого фестиваля конкурса школьных хоров «Поющая Кубань» ; Л.А.Багамаева - призёр конкурса-фестиваля "Безопасное колесо - 2014" ; Л.Г.Козырева - призёр викторины по информатике; К.С.Саркисян - победитель конкурса юных фотолюбителей "Юность России", победитель конкурса рисунков «Живой источник». Педагоги Лицея являются победителями, лауреатами профессиональных конкурсов регионального уровня: И.В.Фоменко - призёр конкурса "Мой лучший урок", И.П.Зуб – призёр региональной олимпиады по истории, лауреат краевого конкурса «Интеллектуал Кубани». |
12 |
|
|
3.14 |
Организация и проведение научно-практических мероприятий по распространению передового опыта на базе ОУ |
Ед. |
За каждое проведенное мероприятие - |
1 балл |
Педагоги Лицея участвуют в проведении научно-практических мероприятий по распространению передового опытана базе Лицея: И.В.Фоменко - семинар по теме " Реализация деятельностного подхода в свете требований ФГОС ООО на уроках географии в 5 классе на примере изучения темы «Литосфера»", «Моделирование как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках географии в 5-6 классах»;Л.Г.Козырева - семинар по теме "Деятельность преподавателей начальной школы по реализации ФГОС начальной школы", И.В.Ильина – «Формирование исследовательской деятельности у младших школьников»,И.Е.Коссович – «Формирование у учащихся готовности к соблюдению культуры питания как составляющей здорового образа жизни». |
3 |
|
|
4. Эффективность обеспечения доступности качественного образования |
|
|
|
||||
|
4.1 |
Уровень качества обученности по результатам краевых диагностических работ |
балл |
Выше среднего муниципального - |
2 балла 0 баллов |
Среднее муниципальное значение показателя – 8,04Средний балл Лицея по результатам краевых диагностических работ составляет - 8,49. |
2 |
|
|
4.2 |
Соотношение результатов ОГЭ учащихся 9-х классов по русскому языку и математике со среднегородскими (Измеряется через сравнение суммарного балла по двум предметам, набранными учащимися ОО со среднегородскими показателями) |
Ср.балл |
Выше среднего муниципального - |
5 баллов 0 баллов |
Среднее муниципальное значение показателя – 28,00 баллов.
|
0 |
|
|
4.3 |
Соотношение результатов ЕГЭ учащихся 11-х классов по русскому языку и математике со среднегородскими (Измеряется через сравнение суммарного балла по двум предметам, набранными учащимися ОО со среднегородскими показателями) |
Ср. балл |
Выше среднего муниципального - |
5 баллов 0 баллов |
Среднее муниципальное значение показателя – 56,75 баллов. |
5 |
|
|
4.4 |
Наличие обучающихся- участников предметных олимпиад проводимых на муниципальном, региональном, федеральном, международном уровнях. |
Ед. |
муниципального уровня - |
1 балл |
Обучающиеся Лицея являются участниками предметных олимпиад, проводимых на муниципальном уровне в количестве - 108 человек, на региональном уровне- 1 человек.на федеральном уровне - 20 человек. |
6 |
|
|
4.5 |
Наличие обучающихся победителей и призеров предметных олимпиад проводимых на муниципальном, региональном, федеральном, международном уровнях. |
Ед. |
муниципального уровня - |
3 балла |
Обучающиеся Лицея являются победителями и призёрами предметных олимпиад, проводимых на муниципальном уровне в количестве - 24 человека, на региональном уровне- 1 человек, на федеральном уровне - 6 человек. |
12 |
|
|
4.6 |
Наличие обучающихся- участников спортивных соревнований, фестивалей, творческих конкурсов, проводимых на муниципальном, региональном, |
Ед. |
муниципального уровня - |
1 балл |
Обучающиеся Лицея стали участниками спортивных соревнований, фестивалей, творческих конкурсов, проводимы на муниципальном уровне в составе 111 человек, на региональном уровне –3 человека. |
3 |
|
|
4.7 |
Наличие обучающихся победителей и призеров спортивных соревнований, фестивалей, творческих конкурсов, проводимых на муниципальном, региональном, федеральном, международном уровнях. |
Ед. |
муниципального уровня - |
3 балла |
Обучающиеся Лицея стали победителями и призёрами спортивных соревнований, фестивалей, творческих конкурсов, проводимых на муниципальном уровне в составе 78 человек, на региональном уровне – 2 человека. |
7 |
|
|
4.8 |
доля учащихся, обучающихся по новым ФГОС |
% |
Выше среднего муниципального - |
3 балла 0 баллов |
По г. Сочи – 78% |
0 |
|
|
4.9 |
доля обучающихся10-11 классов, охваченных программами допрофессионального и профессионального обучения, в общем количестве обучающихся |
% |
Выше среднего муниципального - |
3 балла 0 баллов |
Доля обучающихся 10-11 классов, охваченных программами допрофессионального и профессионального обучения составляет 6,2% в общей численности обучающихся. |
3 |
|
|
4.10 |
доля обучающихся образовательного учреждения, занимающихся по программам углубленного изучения отдельных предметов |
% |
Выше среднего муниципального - |
3 балла 0 баллов |
В Лицее реализуются программы углубленного изучения по математике в 5-6 классах; по алгебре в 7-9 классах; по алгебре и началам анализа в 10-11 классах, по информатике и ИКТ в 8-11 классах; по физике в 7-11 классах. |
3 |
|
|
4.11 |
доля обучающихся, вовлеченных в социально значимую деятельность в общей численности обучающихся в образовательном учреждении |
% |
Выше среднего муниципального - |
2 балла 0 баллов |
Учащиеся Лицея вовлечены в социально значимую деятельность путём участия в акциях «Город добрых дел», «Поменяй сигарету на конфету», «Вахта памяти», «Подарок солдату», «Подарок сироте», в благотворительной акции «Птица счастья», «Спорт – альтернатива пагубным привычкам», »Дети Кубани против наркотиков»;участие в поздравлении ветеранов ВОВ,приведение памятников в надлежащее состояние.Доля обучающихся Лицея, вовлеченных в социально значимую деятельность в общей численности обучающихся составляет 74%. |
2 |
|
|
4.12 |
доля обучающихся образовательного учреждения, охваченных дополнительным образованием непосредственно в образовательном учреждении на начало текущего учебного года |
% |
Выше среднего муниципального - |
2 балла 0 баллов |
В Лицее функционируют кружки: «Хореография», «Кикбоксинг», «Баскетбол», «Вокал», «Очумелые ручки». |
2 |
|
|
4.13 |
доля обучающихся образовательного учреждения, пользующихся платными дополнительными образовательными услугами на начало текущего учебного года, в общей их численности |
% |
Выше среднего муниципального - |
3 балла 0 баллов |
По г. Сочи - 20% |
3 |
|
|
4.14 |
Количество реализуемых профилей обучения (естественно-научный, технологический, социально-экономический, химико-биологический, технический, физико-математический, милицейско-правовой, экономико-правовой, историко-правовой, гуманитарно-филологический, психолого-педагогический, историко-юридический, медико-биологический, экономико-математический, лингвистический, информационный и другие) (на начало текущего учебного года) |
Ед. |
За каждый профиль – |
1 балл |
В Лицее реализуется два профиля: физико-математический и информационно-математический.
|
2 |
|
|
4.15 |
Создание условий для реализации обучающимися индивидуальных учебных планов |
Ед. |
Наличие - |
2 балла |
В Лицее 5 учащихся обучаютсяпо индивидуальным учебным планам:
|
2 |
|
|
4.16 |
Наличие обучающихся, получающих образование в формах экстерната, семейного образования, очно-заочной, заочной формах |
Ед. |
Наличие - |
2 балла |
В Лицее получают образование в форме семейного образования Дарбаев Никита, ученик 6 класса; Божовский Анатолий, ученик 7 класса. |
2 |
|
|
4.17 |
Предоставление обучающимся дистанционных форм обучения |
Ед. |
Наличие - |
2 балла |
В Лицее1 учащийся - Василенко М., 7 класс - получает образование в дистанционной форме. |
2 |
|
|
4.18 |
Реализация социо-культурных проектов (школьный музей, театр, социальные проекты, научное общество учащихся, др.) |
Ед. |
За каждый проект – |
1 балл |
В Лицее реализуются социо-культурные проекты: школьный музей, научное общество учащихся «Эврика»; реализуются социальные проекты «Здоровому поколению – здоровое будущее», «Спешите делать добро». |
3 |
|
|
4.19 |
Реализация мероприятий по профилактике правонарушений у несовершеннолетних |
Ед. |
Наличие - |
0 баллов |
Правонарушения среди обучающихся Лицея отсутствуют. |
2 |
|
|
5. Эффективность использования и развития ресурсного обеспечения |
|
|
|
||||
|
5.1 |
Количество обучающихся, приходящихся на 1 современный компьютер, использующийся в образовательном процессе |
Ед. |
Выше среднего муниципального - |
1 балл 0 баллов |
.Среднее муниципальное значение показателя – 14Показатель оснащённости Лицея компьютерной техникой составляет 14,1учащихся на один персональный компьютер. |
1 |
|
|
5.2 |
Доля единиц вычислительной техники, подключенных к сети Интернет, в общем количестве единиц вычислительной техники |
% |
Выше среднего муниципального - |
2 балла 0 баллов |
Среднее муниципальное значение показателя – 62% |
2 |
|
|
5.3 |
Наличие оборудованной электронной библиотеки, электронного каталога, медиатеки |
Ед. |
Наличие - |
1 балл |
Лицей оборудован электронной библиотекой, электронным каталогом, медиатекой. |
1 |
|
|
5.4 |
Наличие и эффективное использование автоматизированных программ управления («Дневник.ру», АИАС АРМ «Директор», и т.д.) |
Ед. |
Наличие - |
3 балла |
В Лицее используется автоматизированная информационная система «Сетевой город. Образование». |
3 |
|
|
5.5 |
Соответствие содержания и наполнения сайта организации установленным требованиям и |
Ед. |
Соответствие - |
2 балла |
Содержание и наполнение сайта Лицея соответствуют установленным требованиям. Сайт обновляется 1 раз в неделю. |
2 |
|
|
5.6 |
Наличие безбарьерной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья |
Ед. |
Наличие - |
2 балла |
В Лицее реализуется городская программа «Доступная среда» для людей с ограниченными возможностями здоровья. |
2 |
|
|
5.7 |
Доля учащихся, обеспеченных учебниками из школьного фонда |
% |
Выше среднего муниципального - |
2 балла 0 баллов |
По г. Сочи – 98%.Обеспеченность учащихся учебниками из школьного фонда Лицея составляет 100%.
|
2 |
|
|
6. Эффективность инновационной деятельности |
|
|
|
||||
|
6.1 |
Участие организации в реализации городских инновационных проектов, программ, закрепленное соответствующими приказами |
Ед. |
За каждый проект – |
1 балл |
Лицей участвует в городской образовательно-просветительской программе «Одна школа - одна страна»; в городском проекте «Карта школьника», в образовательном проекте «Вторая жизнь упаковки. Возьми пластик в оборот», участие в приоритетном национальном проекте «Образование», в программе «Доступная среда», городском лингвистическом проекте «Слово дня». |
3 |
|
|
6.2 |
Наличие статуса инновационной площадки, ресурсного центра, школы-лаборатории, стажировочной площадки, опытно-экспериментальной площадки регионального или муниципального уровня, закрепленного соответствующим приказом |
Ед. |
Наличие - |
5 баллов |
Лицей реализует инновационные проекты, программы муниципального, регионального уровня. |
5 |
|
|
6.3 |
Наличие Программы развития организации |
Ед. |
Наличие - |
3 балла |
В Лицее реализуется Программа развития МОБУ Лицея №3 на 2012-2016гг., утвержденная на заседании педагогического совета № 9 от 19.04.2012г. |
3 |
|
|
6.4 |
Реализация школьных инновационных образовательных программ, проектов |
Ед. |
Наличие - |
2 балла |
В Лицее реализуется инновационный проект «Школьный музей |
2 |
|
|
6.5 |
Участие в муниципальных, краевых, федеральных конкурсах инновационных проектов, программ |
Ед. |
Участие - |
3 балла |
Лицей принимает участие в приоритетном национальном проекте «Образование». |
5 |
|
|
7.Создание условий для сохранения здоровья участников образовательного процесса |
|
|
|
||||
|
7.1 |
Наличие в образовательном учреждении комплексных программ оздоровления на начало текущего учебного года |
Ед. |
Наличие - |
1 балл |
В Лицее реализуются учебные курсы, направленные на формирование здорового образа жизни у обучающихся: "Здоровей-ка", "Разговор о правильном питании", "Ритмика", "Туризм". |
1 |
|
|
7.2 |
Доля учащихся, охваченных горячим питанием (от максимально возможной по условиям пищеблока и столовой и сменности занятий). |
% |
50-70% - |
1 балл |
Доля учащихся Лицея, охваченных горячим питанием составляет 100%. |
5 |
|
|
7.3 |
Создание условий для организации |
Ед. |
За каждый оборудованный объект – |
1 балл |
В Лицее созданы условия для занятий физической культурой, спортом, проведения содержательного и активного отдыха. В данных целях в Лицее оборудованы спортивные объекты: многофункциональная спортивная площадка, спортивный зал, гимнастический зал, спортивная зона - настольный теннис, зона активного отдыха. |
3 |
|
|
7.4 |
Удельный вес учеников, занимающихся в спортивных кружках и секциях в общем числе обучающихся образовательного учреждения (на начало текущего учебного года) |
% |
Выше среднего муниципального - |
2 балла 0 баллов |
Охват обучающихся занятиями в спортивных кружках и секциях, организованных в Лицее составляет 63%:
|
2 |
|
|
7.5 |
доля обучающихся образовательной организации, отдохнувших в пришкольном лагере в прошедший летний период, в общем числе обучающихся |
% |
Выше среднего муниципального - |
2 балла 0 баллов |
По г. Сочи - 20% в пришкольных лагерях, |
2 |
|
|
7.6 |
доля детского и взрослого травматизма в образовательном учреждении (прошедший учебный год) |
% |
Наличие - |
0 баллов |
В ходе проведения занятий и внеклассных мероприятий в Лицее принимаются меры по предупреждению травматизма. Случаи травматизма учащихся не зафиксированы. |
1 |
|
|
7.7 |
Доля учащихся, охваченных организованным летним отдыхом |
% |
70-80% - |
1 балл |
Доля учащихся Лицея, охваченных организованным летним отдыхом составляет 96%. |
3 |
|
|
8. Эффективность реализации государственно-общественного характера управления образовательным учреждением |
|
|
|
||||
|
8.1 |
Наличие в организации согласно зарегистрированному уставу органа государственно-общественного управления, обладающего комплексом управленческих полномочий |
Ед. |
Наличие - |
1 балл |
В Лицее функционируют органы государственно-общественного управления: |
1 |
|
|
8.2 |
Наличие и активная деятельность органов ученического самоуправления, молодежных общественных организаций |
Ед. |
Наличие - |
1 балл |
В Лицее активно функционирует ученическое самоуправление. |
1 |
|
|
8.3 |
Развитие социального партнерства (наличие договоров, планов и отчетов совместной деятельности) |
Ед. |
Наличие - |
1 балл |
Социальным партнёром Лицея является генеральный директор ТД «Товары из Германии» А.В.Двуреченский. |
1 |
|
|
8.4 |
Информационная открытость организации (сайт ОУ, его наполнение, размещение материалов) проведение дней открытых дверей и др. |
Ед. |
Наличие - |
1 балл |
Доступность и открытость информации о деятельности Лицея обеспечивается через: 1. Отражение информации на сайте Лицея (www/ Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. ). 2. Публикации в средствах массовой информации (журнал "Огни Сочи", газета "Народная газета"). 3. Проведение Дня открытых дверей для будущих первоклассников и их родителей, Дня встречи выпускников. |
1 |
|
|
8.5 |
Участие в процедурах независимой оценки качества образования,социологических опросах. |
Ед. |
Наличие - |
1 балл |
Лицей участвует в процедурах независимой оценки качества образования,социологических опросах. |
1 |
|
|
8.6 |
Наличие опубликованного (в СМИ, отдельным изданием, в сети Интернет) публичного доклада об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности |
Ед. |
Наличие - |
1 балл |
Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности Лицея за 2013-2014 учебный год опубликован отдельным изданиемна сайте Лицея. |
1 |
|
Директор МОБУ Лицея №3 Тертерян Маргарита Юрьевна
| Комплектование по МОБУ Лицею №3 по состоянию на 01.06.2014г. | |||||||
| Класс | Всего | количество детей, в т.ч. | |||||
| общеобразовательные классы | гимназические (лицейские) классы | ||||||
| не участвующие в эксперименте | участвующие в эксперименте по введению ФГОС | надомное обучение | не участвующие в эксперименте | участвующие в эксперименте по введению ФГОС | надомное обучение | ||
| 1а | 26 | 26 | |||||
| 1б | 28 | 28 | |||||
| 1в | 30 | 30 | |||||
| 1г | 0 | ||||||
| 1д | 0 | ||||||
| в форме семейного образования | х | х | х | х | х | х | |
| в форме экстерната | х | х | х | х | х | х | |
| итого | 84 | 0 | 84 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2а | 28 | 28 | |||||
| 2б | 27 | 27 | |||||
| 2в | 25 | 25 | |||||
| 2г | 0 | ||||||
| 2д | 0 | ||||||
| в форме семейного образования | х | х | х | х | х | х | |
| в форме экстерната | х | х | х | х | х | х | |
| итого | 80 | 0 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 3а | 30 | 30 | |||||
| 3б | 29 | 29 | |||||
| 3в | 26 | 26 | |||||
| 3г | 0 | ||||||
| 3д | 0 | ||||||
| в форме семейного образования | х | х | х | х | х | х | |
| в форме экстерната | х | х | х | х | х | х | |
| итого | 85 | 0 | 85 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 4а | 27 | 27 | |||||
| 4б | 27 | 27 | |||||
| 4в | 26 | 26 | |||||
| 4г | 27 | 27 | |||||
| 4д | 0 | ||||||
| в форме семейного образования | х | х | х | х | х | х | |
| в форме экстерната | х | х | х | х | х | х | |
| итого | 107 | 107 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| итого 1 ступень (1-4 кл) | 356 | 107 | 249 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 5а | 26 | 26 | |||||
| 5б | 27 | 27 | |||||
| 5в | 26 | 25 | 1 | ||||
| 5г | 0 | ||||||
| 5д | 0 | ||||||
| в форме семейного образования | х | х | х | х | х | х | |
| в форме экстерната | х | х | х | х | х | х | |
| итого | 79 | 25 | 0 | 1 | 53 | 0 | 0 |
| 6а | 24 | 24 | |||||
| 6б | 26 | 26 | |||||
| 6в | 28 | 27 | 1 | ||||
| 6г | 0 | ||||||
| 6д | 0 | ||||||
| в форме семейного образования | х | х | х | х | х | х | |
| в форме экстерната | х | х | х | х | х | х | |
| итого | 78 | 27 | 0 | 1 | 50 | 0 | 0 |
| 7а | 27 | 27 | |||||
| 7б | 25 | 24 | 1 | ||||
| 7в | 24 | 23 | 1 | ||||
| 7г | 0 | ||||||
| 7д | 0 | ||||||
| в форме семейного образования | х | х | х | х | х | х | |
| в форме экстерната | х | х | х | х | х | х | |
| итого | 76 | 23 | 0 | 1 | 51 | 0 | 1 |
| 8а | 28 | 28 | |||||
| 8б | 27 | 27 | |||||
| 8в | 27 | 26 | 1 | ||||
| 8г | 0 | ||||||
| 8д | 0 | ||||||
| в форме семейного образования | х | х | х | х | х | х | |
| в форме экстерната | х | х | х | х | х | х | |
| итого | 82 | 26 | 0 | 1 | 55 | 0 | 0 |
| 9а | 26 | 26 | |||||
| 9б | 30 | 30 | |||||
| 9в | 27 | 26 | 1 | ||||
| 9г | 0 | ||||||
| 9д | 0 | ||||||
| в форме семейного образования | х | х | х | х | х | х | |
| в форме экстерната | х | х | х | х | х | х | |
| итого | 83 | 26 | 0 | 1 | 56 | 0 | 0 |
| итого 2 ступень (5-9кл) | 398 | 127 | 0 | 5 | 265 | 0 | 1 |
| в т.ч. 8-9 классы | 165 | 52 | 0 | 2 | 111 | 0 | 0 |
| 10а | 31 | 31 | |||||
| 10б | 0 | ||||||
| 10в | 0 | ||||||
| 10г | 0 | ||||||
| в форме семейного образования | х | х | х | х | х | х | |
| в форме экстерната | х | х | х | х | х | х | |
| итого | 31 | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 | 0 |
| 11а | 20 | 20 | |||||
| 11б | 0 | ||||||
| 11в | 0 | ||||||
| 11г | 0 | ||||||
| в форме семейного образования | х | х | х | х | х | х | |
| в форме экстерната | х | х | х | х | х | х | |
| итого | 20 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 |
| итого 3 ступень (10-11 кл) | 51 | 0 | 0 | 0 | 51 | 0 | 0 |
| ВСЕГО | 805 | 234 | 249 | 5 | 316 | 0 | 1 |
Директор МОБУ ЛИЦЕЯ №3 М.Ю.Тертерян