Приложение
Утверждено приказом
директора МОБУ Лицея №3
от 14.01.2014г. № 4/1
Положение о показателях эффективности
деятельности педагогов
МОБУ Лицея №3
- Общие положения
- 1.1.Настоящее положение (далее Положение) определяет критерии выплат за качество выполняемых работ работниками Лицея по результатам труда за определенный отрезок времени.
- 1.2. Основным критерием, влияющим на размер надбавок за высокие результаты и качество выполняемых работ, является достижение пороговых значений критериев оценки эффективности деятельности Лицея.
- 1.3.Цель оценки результативности деятельности педагогов – обеспечение зависимости оплаты учительского труда от результатов работы путем объективного оценивания результатов педагогической деятельности и осуществления на их основе материального стимулирования за счет соответствующих выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда Лицея.
- 1.4. Задачами проведения оценки результативности деятельности педагогов являются:
- проведение системной самооценки учителем собственных результатов профессиональной и общественно-социальной деятельности;
- обеспечение внешней экспертной оценки педагогического труда;
- усиление материальной заинтересованности педагогов в повышении качества образовательной деятельности.
1.5. Данное Положение ориентировано на выявление персональных качеств личности педагога, способствующих успешности учащихся и направлено на повышение качества обучения и воспитания в условиях реализации
программы развития Лицея.
2.Основания и порядок проведения оценки результативности деятельности педагогов.
2.1. Основное назначение стимулирующих выплат - дифференциация оплаты труда педагога в зависимости от его качества, мотивации на позитивный (продуктивный) результат педагогической деятельности, ориентированный на долгосрочный инновационный режим.
2.2. Положение распространяется на следующие категории педагогических работников:
- учитель
- педагог – психолог
- социальный педагог
2.3.Основанием для оценки результативности деятельности педагогов служит портфолио (портфель профессиональных достижений), т.е. индивидуальная папка, в которой собраны личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития учеников, вклад педагога в развитие системы образования за определенный период времени, а также участие в общественной жизни Лицея.
2.4. Портфолио заполняется педагогом самостоятельно в соответствии с логикой отражения результатов его профессиональной деятельности, на основе утвержденных настоящим Положением показателей эффективности деятельности педагогов (Приложение №1) и содержит самооценку его труда.
2.5. Показатели эффективности деятельности педагогов содержат следующие критерии:
1. Педагогический ценз учителя
2. Динамика индивидуальных образовательных результатов ( по результатам контрольных мероприятий, промежуточной и итоговой аттестации)
3. Результативность работы с учащимися
4. Сложность и качество выполняемых работ (учебно-методическая активность педагога)
5. Соблюдение исполнительской дисциплины
6. Результативность работы классного руководителя
6.1 Сохранение здоровья учащихся
6.2 Воспитательная работа в классе
7. ИКТ – деятельность педагога
8. Участие педагога в общественной социально-значимой деятельности
2.6. Для проведения объективной внешней оценки результативности профессиональной деятельности педагога на основе его личного портфолио в Лицее приказом директора по согласованию с профсоюзом создается экспертная Комиссия (далее Комиссия), состоящая из представителей администрации, попечительского совета, руководителей МО.
2.7.Комиссия действует на основании настоящего Положения, утвержденного директором Лицея и согласованного с профсоюзным комитетом Лицея.
2.8. Председатель Комиссии назначается сроком на 1 год и несет полную ответственность за работу Комиссии, грамотное и своевременное оформление документации.
2.9. Результаты работы Комиссии оформляются протоколами, срок хранения которых составляет 5 лет. Решения Комиссии принимаются на основе открытого голосования путем подсчета простого большинства голосов.
2.10. В установленные приказом директора Лицея сроки (не менее чем за две недели до заседания Комиссии, на которой планируется рассмотрение вопроса о распределении стимулирующего фонда оплаты труда) педагогические работники передают в Комиссию собственные портфолио с заполненным собственноручно оценочным листом, содержащим самооценку показателей результативности, с приложением документов подтверждающих и уточняющих их деятельность.
2.11. Определён отчетный период предоставления портфолио педагогическими работниками – май текущего года.
2.12. Комиссия в установленные сроки проводит на основе представленных в портфолио и оценочном листе материалов экспертную оценку результативности деятельности педагога за отчетный период в соответствии с критериями данного Положения.
2.13. Устанавливаются следующие сроки рассмотрения оценочных листов:
- педагоги сдают оценочные листы в Комиссию до 10 мая текущего года;
- Комиссия рассматривает представленные материалы в срок до 15 мая текущего года;
- педагог может обратиться в Комиссию с аппеляцией в срок до 20 мая текущего года;
- в срок до 25 мая текущего года итоговая ведомость передается в бухгалтерию для начисления заработной платы.
2.14. Результаты экспертной оценки оформляются Комиссией в оценочном листе результативности деятельности педагога за отчетный период. Уровень эффективности деятельности педагогов выражается суммарным баллом, полученным сложением баллов по каждому показателю.
2.15. Комиссия выстраивает рейтинг эффективности деятельности педагогов по мере убывания набранных ими баллов. Данный рейтинг доводится администрацией Лицея до сведения педагогических работников.
2.16.Оценочный лист, завершающийся итоговым баллом учителя, подписывается всеми членами Комиссии, доводится для ознакомления под подпись педагогу и утверждается приказом директора Лицея.
2.17. Выплаты являются ежемесячными и производятся согласно набранным баллам: 1 балл соответствует денежному эквиваленту - 15 рублей. Срок данных выплат – с 01 сентября по 01 июня текущего года.
Директор МОБУ Лицея №3 М.Ю.Тертерян